Najavljene tuče na Tik Toku, u dvorištu škole pretučen učenik, grupa učenika nožem napala učenika, učenik prijetio da će upotrijebiti vatreno oružje i tako iz dana u dan. Gotovo da nema dana koji ne obilježe ovakvi i slični naslovi. Da li smo se previše oglušili na sve ovo?!
Nedavna istraživanja pokazuju da je svaki peti učenik bio žrtva vršnjačkog nasilja, pola ispitanika poznaje ili je bilo svedok vršnjačkog nasilja, svaki peti učenik poznaje nekoga ko je osuđen za neki oblik vršnjačkog nasilja, a skoro svaki šesti ispitanik kaže da je nekada počinio nasilno djelo, dok veliki procenat ispitanika ne vjeruje u uspješno rješavanje ovih problema.
Previše za i mnogo brojnija društva, a kamo li naše! Koliko trenutne društvene prilike podstiču nasilje? Ne zaboravimo, nasilnik se ne rađa, već se stvara.
Nestabilno društvo, društvo u kojem agresiju i različite vidove nasilja podstiču donosioci odluka sa najviših državnih nivoa teško da može raditi na suzbijanju ovih pojava.
Da li smo postali društvo koje djeci nije pozitivan primjer jer ne zaboravimo da na nasilje utiču kako porodični odnosi tako i izloženost medijima, izostanak jasne obrazovne politike, a često i nedostatak pozitivnih uzora.
Vrijeme će pokazati da li će uvođenje redara smanjiti slučajeve nasilja, jer strogoća nije adekvatan način suzbijanja bilo kojeg devijantnog ponašanja. Kazne nijesu dovoljne, već je neophodno raditi sa mladima na promjeni njihovih stavova i uvjerenja o nasilnom rješavanju problema. Bez uključivanja svih aktera društva u rješavanje problema vršnjačkog nasilja, ono će se samo povećavati.
Ono čega treba da budemo svjesni je činjenica da ulaganje u vaspitanje i obrazovanje onih na kojima počiva država nije samo materijalna investicija već neprestano podsjećanje učenika na moral, etiku, i najviše vrijednosti društva kako kroz teorijski tako i praktični rad.
Kad kao društvo shvatimo vrijednost obrazovanja kao poseban cilj od državnog značaja, kada shvatimo da nasilje u obrazovnim institucijama može imati dugoročne posljedice na mentalno zdravlje, emocionalni razvoj i akademski uspjeh učenika, a što će se odraziti i na društvo u cjelini tek onda možemo govoriti da li smo pokušali spriječiti ovaj veliki problem našeg društva.
Vesna Knežević
članica Odbora DPS
Prijestonice Cetinje
PRAVILA KOMENTARISANJA
Komentari se objavljuju na portalu Skala radija. Odgovorni za sadržaj su isključivo autori napisanih komentara.
U komentarima je zabranjeno koristiti uvredljive riječi, psovke i klevete. Neće se objavit komentar koji sadrži ove elemente kao ni tekst komentara koji sadrži govor mržnje. Ukoliko se dogodi propust pa tekst bude objavljen, moderator je dužan da ga odmah ukloni čim ga primijeti ili mu neko skrene pažnju na sadržaj. Neprimjeren sadržaj će biti uklonjen a autor može biti prijavljen nadležnim organima.
Za eventualne primjedbe i sugestije mejl je [email protected].